近日，习近平总书记在江西考察时指出，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。

　　第二批主题教育面向广大基层党组织和基层党员干部，在群众“家门口”开展，群众的期待最强烈、感受最真切。理论学习是主题教育的首要任务，想要获得群众的普遍认同，关键就是要以“实”当头，以实学求实效，踏踏实实、实在实干，以实际行动推动主题教育获得群众美誉。

　　全面系统学，在学懂弄通上下功夫。理论学习是主题教育的核心任务，要紧紧围绕主题教育总要求和目标任务，分专题进行系统深入学习。广大党员干部要自觉把理论学习作为政治责任，把学习成效体现在坚定政治信仰、站稳政治立场、把牢政治方向上，从思想上正本清源、固本培元。要原原本本学，坚持读原著、学原文、悟原理，通读主题教育指定学习材料，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法。要及时深入学，第一时间跟进学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示和中央重要会议精神，全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，自觉运用党的创新理论指导实践、推动工作，真正做到入心见行、善思善用。

　　持之以恒学，在真抓实干上见真章。理论学习是一个长期的过程，要保持一颗恒心、一股韧劲，持之以恒把理论学习贯穿日常工作始终，做到在常学常新中加强理论修养。广大党员干部要抓住主题教育这次契机，培养终身学习意识，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，不断充实提升自己。要挤时间学，善于把零碎时间利用起来。坚持“钻进书本”，反复读、仔细品、系统学，切实领悟实质、把握精髓。要淡泊名利静下心学，自觉排除干扰，把学习作为缓解工作压力、陶冶情操的一剂良药，努力学习、勤奋学习，涵养“腹有诗书气自华”的雍容大度。

　　联系实际学，在工作实践上求实效。理论学习最终还是要回到实践中去，进一步强化问题导向，真正把学习成果转化为解决实际问题的能力。广大党员干部要紧密结合第二批主题教育的新特点新要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，将学习成效转化为推进工作的强大动力。要丰富宣传和教育的形式，增强理论学习的吸引力和感染力，充分调动群众的参与性、积极性，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。要紧扣当前形势和工作任务，坚持学以致用，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和推动发展的本领，真正做到学思用贯通、知信行统一。要坚持问题导向，把解决实际问题作为学习的落脚点，聚焦为民服务解难题，拿出破解难题的实招、硬招，不断提高学习的针对性和实效性。(作者：阚小清)

　　(人民论坛网) 【编辑:付子豪】

　　突出人才培养的专业性，以养老服务技能人才为重点推动养老服务人才队伍规模进一步壮大、素质稳步提升、结构持续优化

 

　　数据显示，截至2023年末，我国65周岁及以上老年人口超2.1亿，占全国总人口15.4%。在可预见的将来，老年人对高质量、多元化的养老服务需求将更加旺盛。人才是养老事业发展的根本。培养更多高素质养老服务人才，正是丰富养老服务供给、提升养老服务质量的必要之举。

　　党的二十大报告提出：“实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务。”发展养老事业和养老产业离不开千千万万的养老服务从业者。目前，我国养老服务人才队伍还存在总量不足、专业化水平不高、流失率较高等问题。不久前印发的《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》，围绕养老服务人才“引、育、评、用、留”等关键环节，推出系统性政策措施，助力养老服务高质量发展。

　　过去，养老服务人才队伍总量不足，主要原因在于养老人才来源渠道单一。拓宽人才来源渠道，才能引来源源不断的人才“活水”。大专院校专业能力强，生源优质，可以在老年病医学、养老机构管理等方面增加专业设置和招生人数。职业院校以市场为导向，不妨多开设养老护理、康复、老年营养、老年社会工作等专业，扩大招生规模，培养更多养老技能人才。也可通过培训、技能考核、多点执业、增加津贴等方式，引导社区工作者、社会志愿者从事养老服务工作。

　　除了总量不足，养老人才的专业性也有待提升。相比其他群体，老年人对护理、生活照料、康复、紧急救援、精神慰藉、心理咨询等服务需求更多。以养老护理为例，据全国老龄委公布的数据，我国60岁以上失能老人已超过4200万人，且仍有上升的趋势。但一些现有护理员技能不强，缺乏医学、护理专业知识。社区居家养老是养老事业的重点，有的从业者还不能充分适应居家和社区工作环境，除了基本的生活照料，还不具备康复护理、心理疏导等岗位技能。突出人才培养的专业性，以养老服务技能人才为重点推动养老服务人才队伍规模进一步壮大、素质稳步提升、结构持续优化，方能持续增强人才对养老服务高质量发展的引领支撑作用。

　　养老服务人才流失率较高，一个重要症结在于待遇水平低、职业发展空间有限。除了建立科学合理的薪酬制度，也应健全人才评价机制，拓宽从业者的职业发展通道，并通过开展评比表彰、技能竞赛、选树典型等活动，加大褒扬激励力度，有效提升养老服务人才职业尊荣感和社会认同度。

　　培养高素质养老服务人才是一项系统工程。各方协作、形成合力，一定能打造出一支规模适度、结构合理、德技兼备的养老服务人才队伍，更好满足老年人多层次多样化的需求，为老年人拥有幸福美满的晚年提供助力。

　　《 人民日报 》（ 2024年03月13日 05 版）

(责编：杨光宇、曲源)