原标题：职业“国标”规范新业态

　　近年来，“考证热”不断升温。一张有含金量的职业技能等级证书成为很多人求职就业、岗位晋升的“敲门砖”。

　　人力资源社会保障部近日向社会公开征求社团会员管理员、秘书（商务）等111个职业的国家标准，有助于加快完善由国家职业标准、行业企业评价规范、专项职业能力考核规范等构成的多层次职业标准体系。

　　在“放管服”改革的推动下，我国对现行《国家职业资格目录》外的、社会通用性强、专业性强、技术技能要求高的职业（工种），由过去政府认定的做法改为实行社会化等级认定。发证机构由有备案、有资质的社会组织担任，并不等于政府部门当“甩手掌柜”，以什么样的标准来判定劳动者是否具备一定的技能水平，还需要权威专业有公信力的多方机构来校准，才能得到市场和社会认可，进而解决技能人才供需结构矛盾，促进产业升级和高质量发展。

　　此次公示的111个职业“国标”，每一条职业技能评价要求都经过了反复考量，涵盖了相关行业的基本岗位要求和等级评定办法，既体现了企业生产经营和劳动力管理的需要，也对从业人员的工作能力水平提出了规范性要求。以计算机软件测试员为例，为了体现数字行业技术迭代快、更新周期短的特点，新标准中明确评价方式既有理论考试，还有操作技能考核和综合评审。既强调增加技能的实用性与可操作性，还要动态适应社会经济发展和科技进步需求。

　　制定职业“国标”，另一个重要作用是改善行业秩序。部分民生需求呼声高的服务类行业还存在不规范问题。以月嫂行业为例，现行国家职业标准中没有月嫂这一职业，也没有“月嫂证”。此次公示的婴幼儿发展引导员职业，对从业者的培训学时、技能掌握、从业年限等作出明确要求，能在提高从业人员职业能力的同时，引导市场形成规范秩序，促进行业健康发展。

　　国家职业技能标准是技能人才培养的指挥棒、评价的度量衡、成长的方向标，定好标准、用好标准是稳定就业、提升劳动者素质的应有之义。为劳动者职业发展规划提供更多切实可行的帮助，有利于稳就业扩就业，更有利于推动实现人的全面发展，广大劳动者的饭碗才能端得更稳。（作者：敖蓉）

(责编：方经纶、杨迪)

　　暑校(Summer School)最初起源于美国，是高校为学生提供暑期学习机会而设置的。暑校期间，学生不仅可以提前体验大学校园生活，利用暑假完成一部分课程，提前修得学分，还可以提升个人申请软实力。暑校适合哪些学生？如何选择适合的课程？

　　暑校课程分类

　　暑校开设的课程类型有学分课程、非学分课程和语言课程。

　　学分课程为学生提供一个短期内修得高校学分的机会。学生顺利完成暑校课程后，会获得学校官方颁发的结业证书和成绩单，所获得的学分可以在未来留学申请中实现学分转换，从而免修相关课程。

　　与学分课程不同，非学分课程更侧重于学生的兴趣和爱好。这类课程通常不需要学生提供标化成绩，申请难度和竞争压力相对较小。学生可以根据自己的兴趣任选课程。课程结束考试成绩合格，部分学校会颁发相应的结业证书。

　　语言课程专门为国际学生的语言需求开设，旨在提高他们的英语听说读写能力。通过语言课程的学习，学生可以更快适应暑校的课程节奏，为未来的学术研究打下基础。同时，语言课程还能帮助学生更好地融入当地文化，提升跨文化交流能力。

　　哪些学生适合

　　对于有出国留学想法、想提前体验国外教学氛围的同学来说，暑校提供了一个不错的机会。通过参加暑校，学生可以深入了解国外课程设置、上课形式以及师生互动方式，对国外的教学方式有更全面的认识。这种体验有助于学生更好地适应未来的留学生活。

　　对于已经确定出国留学的学生来说，暑校是一个很好的准备阶段。这类学生通常会选择自己目标院校开设的暑校项目，并在该课程中表现优异，获得该大学老师撰写的推荐信。推荐信在留学申请材料中占据重要位置，一封有含金量的推荐信能够在申请过程中为学生带来优势和加分。此外，暑校的经历还能展示学生的学术能力、适应能力和跨文化交流能力，为留学申请增添亮点。

　　对于留学方向尚不确定的学生来说，暑校同样具有价值。这类学生可能已经有了大致的专业方向，但对该专业下的细分领域不够了解。参加暑校可以让学生提前了解意向专业的学习内容和研究方法，通过亲身体验课程，对专业有更清晰的认识。

　　申请注意事项

　　首先，不要只追求学校的知名度，更要关注暑校的质量。在申请暑校时，学生常常会被名校光环吸引，忽略了暑校本身的质量与自己情况的匹配度。实际上，学校排名与暑校项目的质量并没有直接联系。学生在申请前应该仔细调查暑校的课程设置、师资力量、教学质量等，确保选择的项目与自己的需求和兴趣相匹配。

　　其次，在申请暑校时，学生应根据自己的实际能力来选择合适项目。仔细查看每个项目的录取标准，确保自己满足申请条件。此外，学生还需要考虑自己的学业压力、时间安排等因素，确保能够充分投入暑校学习。

　　再者，在选择暑校课程时，兴趣和特长是第一出发点，适合自己的才是最好的。有的学生可能会盲目追求热门课程，然而，暑校的学习压力并不小，如果对所选课程没有兴趣，很难保持学习动力和热情。此外，如果任课老师发现学生在学习过程中没有展现出对课程领域的兴趣，可能会影响学生的推荐信等申请材料。

　　(作者系InVisor国际教育创始人) 【编辑:邵婉云】